Buscar
Cerrar este cuadro de búsqueda.

Aula Virtual: Cuarta cohorte culmina formación avanzada en CIDH

Desde el Centro de justicia y paz (Cepaz) se realizó un aula virtual sobre la formación avanzada en el sistema interamericano, específicamente en Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), a cargo del Abg. Juan Carlos Mogollón, coordinador de Redes y Activismos y Coordinador Académico del Aula Virtual.

El aula dio inicio desde el 14 de junio de 2020 hasta el 12 de julio de 2020, donde 61 participantes lograron alcanzar mayor conocimiento sobre el funcionamiento y los diversos mecanismos de la CIDH para la defensa y protección de los derechos humanos en la región, pese a las dificultades de los servicios públicos y la pandemia que se vive en el país.

Se contó con la presencia de participantes en 15 estados de Venezuela, Colombia, Chile y Estados Unidos. La formación, por primera vez, se llevó adelante a través de la herramienta Whatsapp Learning.

Durante la formación tomó gran importancia, la situación del país en el sistema interamericano y se resaltó la posibilidad de acudir aun así al sistema en búsqueda del respeto y garantía para los derechos humanos que pueden exigir los ciudadanos ante el incumplimiento por parte de los estados.

Se destacó la documentación como paso fundamental en enfrentar las violaciones de derechos humanos, y se hizo énfasis  en una serie de cambios que el sistema ha ido adelantando para mayor efectividad y acercamiento a los usuarios en defensa de los DDHH como lo es en el caso de Venezuela; el mecanismo Especial de Seguimiento para Venezuela (MESEVE), el Sistema de Monitoreo de Recomendaciones (SIMORE) Interamericano, entre otros.

Desde el inicio hasta su culminación, los participantes demostraron gran entusiasmo en el aprendizaje por el contenido ofrecido y la dinámica utilizada ajustada a la realidad que vive el país para el proceso de formación, muchos se sintieron preocupados en cuanto a la defensa de los derechos humanos frente a regímenes autoritarios, así como la dificultad en el país para el agotamiento de los recursos internos.

Los participantes expresaron que en Venezuela, se ve en repetidas ocasiones vulnerado el derecho a la educación, tanto universitaria como básica y en la comunidad LGBTIQ+, comunidades indígenas, personas con enfermedades crónicas e infecciones de transmisión sexual como VIH, entre otras.

A su vez, en tiempos de pandemia resultan alarmantes las repetidas medidas de represión mediante el control social ejercido  por el estado, usando como justificación la Covid-19, lo que se ha traducido en detenciones arbitrarias, persecuciones a periodistas y médicos e incluso, limitaciones en el acceso a la información, comentaron los participantes, resaltando el rol de la sociedad civil como parte fundamental para la visibilización de diversas situaciones en los derechos humanos.

Los participantes mostraron interés en continuar la formación sobre la promoción, protección y defensa de los derechos humanos, así como de ser parte de la Red de Activistas Ciudadanos (Redac) en pro a la mejoría y construcción de una nueva visión para el país desde la ciudadanía.

El coordinador de Redes y Activismos comento en el cierre sobre el valor de la sociedad civil, nombrada anteriormente por los participantes, al haber estado presente en la reunión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos con la sociedad civil con la finalidad de documentar las violaciones de derechos humanos de la región en el contexto de la pandemia.

Para finalizar, el equipo del aula virtual extiende el agradecimiento por el apoyo brindado desde la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), especialmente de Esmeralda Arosemena de Troitiño, Comisionada, Relatora para Venezuela, y Paulo Abrão, Secretario Ejecutivo de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), cuyos aportes fueron muy importantes para impulsar el interés de los participantes.

 

Activismos

Activismos

Red de Activistas ciudadanos por los DDHH promoviendo democratización de los DDHH

Más artículos del autor: